Научный баттл и интерактивный эксперимент в стенах ГАГУ

Преподавателями кафедры географии и природопользования были разработаны публичные мероприятия, посвященные Дню Российской науки. Наиболее интересными из них оказались два.

Впервые в нашем университете состоялось мероприятие, которое можно отнести к категории «научный battle». Доценты кафедры географии и природопользования Леонид Васильевич Байлагасов и Нина Алексеевна Кочеева показали студентам пример проведения научной дискуссии с предоставлением вопросов, возражений, аргументов в пользу того или иного мнения. Цель они видели в демонстрации студентам преимущества обсуждения и дискуссии в решении научных, научно-познавательных, практических и, главное, междисциплинарных вопросов.

Темой мероприятия было выбрано одно из интереснейших направлений – палеолимнология и палеогляциология. Тема «Палеоозера Горного Алтая как объект географического исследования» как нельзя лучше соответствовала юбилею науки России.

Присутствующие на лекции-дискуссии, или научном баттле студенты с большим интересом наблюдали за происходящим, задавали вопросы. Бесспорно, полученный опыт позволит студентам более активно участвовать в диспутах и дискуссиях в ходе учебной и научной деятельности.

На открытой лекции “Новейшие научные открытия в области экологии человека” кандидат биологических наук Ильиных Ирина Алексеева рассказала студентам-географам и студентам Аграрного колледжа о научных открытиях российских ученых, результаты которых были опубликованы в 2023 году.    

Особое внимание было уделено открытиям в области молекулярной медицины и нейробиологии. Показаны перспективы прикладного использования фундаментальных открытий для успешного решения трудных задач медицинского характера.

Особенности взаимодействия человека с факторами окружающей среды на уровне потребления товаров были раскрыты на примере новейшего исследования в рамках направления, которое называется нейромаркетинг. Разъяснены методы, использующиеся при изучении реакции нервной системы в ответ на действие факторов окружающей среды, позволяющие без слов делать однозначные выводы об их влиянии на человека и о фундаментальных механизмах принятия решений. В ходе сообщения был проведен интерактивный эксперимент, который в общих чертах повторил результаты исследования.

Мероприятие прошло в свободной и непринужденной обстановке. Ребята стали не только слушателями, но и участниками процесса научных открытий. Почувствовали, как создается научное знание.

Л.В. Байлагасов, И.А. Ильиных, Н.А. Кочеева